Forma studiów: stacjonarne (dzienne)
Czas trwania: 4 lata (8 semestrów)
Limit miejsc: Studia stacjonarne: 24
Język: Angielski

Studia doktoranckie: „Wielokulturowe zarządzanie w erze globalizacji”, finansowane z grantu NCBiR, bezpłatne, prowadzone w języku angielskim. W trakcie studiów doktoranci realizują program, którego następstwem jest zdobycie interdyscyplinarnego przygotowania do dalszej pracy naukowej i dydaktycznej.

Obszary badawcze

Studenci będą pracowali w jednym z trzech zespołów badawczych:

• Zarządzanie w kulturowym kontekście (dr hab. Przemysław Hensel, prof. UW, prof. dr hab. Beata Glinka)
• Zarządzanie potencjałem ludzkim w erze globalizacji (prof. dr hab. Grażyna Wieczorkowska-Wierzbińska)
• Analiza porównawcza problemów zarządzania finansami na poziomie mikro i makro w różnych krajach/kulturach (dr hab. Marta Postuła, dr hab. Renata Karkowska)

Udział w jednym z tych trzech seminariów nie wyklucza, że rozprawa doktorska będzie pisana pod kierunkiem innego pracownika naukowego.

Niektórzy twierdzą, że „Wykształcenie to nic innego jak podnoszenie estetyki wnętrza”,  jednak badania prowadzone w USA pokazują, że każdy kolejny szczebel wykształcenia przekłada się na istotny wzrost wynagrodzenia i pozycji społecznej. Absolwenci naszych studiów jako swoje zyski wymieniają także „rozwój umiejętności krytycznego myślenia umożliwiający oddzielenie faktów od mitów; rozwój w interesującej ich dziedzinie pod okiem najlepszych specjalistów, stanie się częścią  networkingu łączącego świat biznesu i nauki”.

Efekty kształcenia osiągane w wyniku realizacji programu studiów doktoranckich na Wydziale Zarządzania UW

w zakresie wiedzy: 

• zna światowy dorobek naukowy z zakresu wybranej dyscypliny (nauki o nauki o zarządzaniu, ekonomia, finanse) oraz wynikające z niego implikacje dla praktyki;
• posiada szczegółową wiedzę teoretyczną dotyczącą obszaru prowadzonych badań opartą na publikacjach naukowych poświęconych najnowszym osiągnięciom nauki w tym obszarze;
• posiada podstawową wiedzę obejmującą metodykę prowadzenia badań naukowych oraz prawny i etyczny kontekst działalności naukowej;
• potrafi zidentyfikować pytania badawcze wynikające z zapotrzebowania zgłaszanych przez praktyków zarządzania, ekonomistów i finansistów;
• posiada podstawową wiedzę dotyczącą przygotowywania publikacji naukowych i prezentowania wyników badań;
• posiada podstawową wiedzę w zakresie metod i technik procesu dydaktycznego;
• posiada podstawową wiedzę w zakresie pozyskiwania, prowadzenia i zarządzania projektami badawczymi z uwzględnieniem aspektów finansowych i prawnych tych projektów;
• posiada podstawową wiedzę w zakresie transferu technologii i komercjalizacji wyników badań z uwzględnieniem aspektu ochrony własności intelektualnej;

w zakresie umiejętności: 

• potrafi skutecznie poszukiwać najnowszych informacji naukowych z różnych źródeł, dokonywać ich selekcji, interpretacji oraz syntezy;
• potrafi krytycznie ocenić rezultaty badań oraz ich wkład w rozwój wybranej dyscypliny (nauki o zarządzaniu, ekonomia, finanse) oraz określić przydatność i możliwość wykorzystania osiągnięć teoretycznych w praktyce;
• potrafi praktycznie stosować i doskonalić metody badawcze właściwe dla wybranej dyscypliny (nauki o zarządzaniu, ekonomia, finanse);
• potrafi dostrzegać, formułować i rozwiązywać problemy naukowe w wybranej dyscyplinie (nauki o zarządzaniu, ekonomia, finanse), w tym podejmować wyzwania badawcze prowadzące do tworzenia innowacyjnych rozwiązań;
• potrafi napisać dobrze udokumentowane opracowanie, którego poziom spełnia kryteria publikacji w najwyżej cenionych czasopismach naukowych w wybranej dyscyplinie (nauki o zarządzaniu, ekonomia, finanse);
• potrafi poprawnie metodologicznie zaplanować i zrealizować własny projekt badawczy, także dotyczący zagadnień interdyscyplinarnych;
• potrafi uczestniczyć w wymianie doświadczeń i idei, także w środowisku międzynarodowym (posługując się sprawnie co najmniej jednym językiem obcym – uznając język angielski jako podstawowy język wymiany naukowej) reprezentującym różne dziedziny;
• potrafi zaprezentować w sposób zrozumiały swoje pomysły i wyniki używając właściwych argumentów w dyskusji naukowej;
• potrafi stosować nowoczesne metody i techniki prowadzenia zajęć dydaktycznych w sposób metodyczny;
• potrafi upowszechniać wyniki prac badawczych i w miarę możności transferować je do sfery gospodarczej i społecznej;
• potrafi samodzielnie planować własny rozwój oraz inspirować rozwój innych osób.

w zakresie kompetencji społecznych: 

• wykazuje krytyczne podejście do wyników własnej pracy twórczej i ich wpływu na rozwój dyscypliny, rozumiejąc potrzebę ciągłego podnoszenia kompetencji zawodowych i osobistych;
• ma świadomość ważkości profesjonalnego zachowania i etycznej postawy w kreowaniu etosu środowiska naukowego i zawodowego;
• myśli i działa w sposób niezależny, twórczy i przedsiębiorczy, wykazuje inicjatywę w tworzeniu nowych idei i nowatorskich rozwiązań, dąży do odkrywania nowych metod badań naukowych;
• angażuje się w najwyższej jakości kształcenie specjalistów wybranej dyscypliny (nauki o zarządzaniu, ekonomia, finanse) oraz inne działania sprzyjające rozwojowi społeczeństwa obywatelskiego ceniącego rolę nauki;
• przejawia chęć do upowszechniania wiedzy w społeczeństwie, m.in. poprzez środki masowego przekazu i współpracę ze szkolnictwem powszechnym w zakresie wyjaśniania osiągnięć nauki i techniki, w sposób powszechnie zrozumiały, z wykorzystaniem różnych punktów widzenia.

Działania prowadzące do uzyskania wyspecyfikowanych efektów kształcenia

Określone efekty kształcenia powinny być osiągnięte w wyniku realizacji częściowo zindywidualizowanego programu studiów, obejmującego:

• pracę naukową prowadzoną pod kierunkiem opiekuna naukowego, zmierzającą do realizacji celów badawczych, a następnie uzyskania stopnia naukowego doktora;
• aktywny udział w zajęciach o charakterze podstawowym dla dziedziny nauk ekonomicznych, o wysokim stopniu zaawansowania;
• aktywny udział w zajęciach związanych z wybraną dyscypliną (nauki o zarządzaniu, ekonomia, finanse) o wysokim stopniu zaawansowania i prezentujących najnowsze osiągnięcia nauki;
• aktywny udział w zajęciach budujących ogólne umiejętności zawodowe z uwzględnieniem umiejętności prowadzenia badań;
• aktywny udział w zajęciach budujących ogólne umiejętności komunikacyjne ze szczególnym uwzględnieniem umiejętności prowadzenia zajęć dydaktycznych;
• praktyki dydaktyczne;
• aktywne uczestnictwo w życiu wspólnoty akademickiej krajowej i międzynarodowej;
• wypełnienie wymagań związanych z przeprowadzeniem przewodu doktorskiego.

Sposoby oceny uzyskanych efektów

• Ocena opiekuna naukowego (promotora) w zakresie zadań szczegółowych;
• Zaliczenia z zajęć obligatoryjnych;
• Zaliczenia z zajęć fakultatywnych rozwijających umiejętności dydaktyczne i zawodowe;
• Egzaminy doktorskie;
• Ocena roczna opiekuna naukowego (promotora);
• Opinie recenzentów publikacji, wniosków grantowych, aplikacji konferencyjnych autorstwa doktoranta;
• Ocena roczna kierownika studiów doktoranckich.

Program studiów doktoranckich można scharakteryzować w 7 punktach:

• Główny ciężar kształcenia w przygotowanym programie spoczywa na seminariach doktoranckich i zajęciach rozwijających warsztat metodologiczny doktoranta.
• W programie położono nacisk na odchodzenie od formuły tradycyjnych wykładów – wszystkie zajęcia będą wymagać aktywności doktorantów (elementy wykładowe nie powinny przekraczać 50% czasu). Doktoranci będą mieli  możliwość zdalnego uczestnictwa w zajęciach.
• Łączny wymiar zajęć obowiązkowych, fakultatywnych i praktyk zawodowych, objętych programem studiów doktoranckich, umożliwia doktorantowi zdobycie 45 punktów ECTS.
• Wymiar zajęć fakultatywnych wynosi 90 godzin (6 ECTS), przy czym doktorant może wybierać wśród zajęć rozwijających umiejętności zawodowe lub dydaktyczne (zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 10 lutego 2017 r. w sprawie kształcenia na studiach doktoranckich w uczelniach i jednostkach naukowych).
• Doktoranci na pierwszym roku obowiązkowo uczestniczą w zajęciach „Dydaktyka szkoły wyższej” prowadzonych przez Wydział Pedagogiczny (15h, 5 ECTS).
• W programie uwzględnione są praktyki dydaktyczne, w wymiarze co najmniej 30 godzin.
• Efekty kształcenia osiągane w wyniku realizacji programu studiów doktoranckich na Wydziale Zarządzania UW zgodne z charakterystykami I stopnia (uniwersalnymi) i II stopnia (specyficznymi) Polskiej Ramy Kwalifikacji  (poziom 8)

Szczegółowy program studiów

Rekrutacja odbywa się na podstawie rozmowy kwalifikacyjnej oraz oceny dokumentów. Niezbędny jest zapis w systemie IRK.

Opis postępowania rekrutacyjnego:

• Krok 1: WSTĘPNA AKCEPTACJA

Należy skontaktować się i zostać zaakceptowanym przez jednego z samodzielnych pracowników naukowych prowadzących jedno z 3 seminariów doktoranckich w języku angielskim (lista powyżej – sekcja „Obszary badawcze”).

Wybranemu Opiekunowi Naukowemu należy przedstawić CV i podać dwa nazwiska osób mogących rekomendować kandydata. W przypadku, gdy rekomendujący jest spoza Wydziału Zarządzania – proszę podać: kim rekomendujący jest, na jakiej podstawie może rekomendować (promotor, wspólne badania, etc…), telefon, adres e-mail.

• Krok 2: REJESTRACJA w IRK

Zarejestrowanie się w systemie IRK : irk.oferta.uw.edu.pl

• Krok 3: ROZMOWA KWALIFIKACYJNA

W postępowaniu kwalifikacyjnym uwzględnia się wartość punktową, przypisaną poszczególnym elementom oceny Kandydata. Kandydaci przyjmowani są wg. stworzonej na podstawie punktów listy rankingowej, pod warunkiem osiągnięcia co najmniej 80% punktów: